Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников

СНИЖЕНИЕ БЮРОКРАТИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ

Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников (Приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 №858)

Особенности режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (Приказ Минобрнауки России от 11.05.2016 №536)

Аттестация педагогических кадров:

Административный регламент предоставления Министерством образования и науки Хабаровского края государственной услуги "Аттестация педагогических работников краевых государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на установление соответствия квалификационным категориям (первой или высшей)" (Приказ Минобрнауки Хабаровского края от 28.10.2016 №42)

Рекомендации по организации и проведению аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории (Письмо Минобрнауки Хабаровского края от 08.12.2015 №02.3-13-14132)

Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (Приказ Минобрнауки России от 07.04.2014 №276)

Внедрение профессиональных стандартов

Приказ об утверждении плана мероприятий по внедрению профстандартов

Приказ о внедрении профстандартов

Памятки педагогическим работникам

Памятка для обучающихся, родителей и педагогических работников по профилактике неблагоприятных для здоровья и обучения детей эффектов от воздействия устройств мобильной связи

Материалы по ГИА

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ

Методические рекомендации для учителей по преподаванию учебных предметов в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности